Liliana O. Caló

Nació en la ciudad de Bs. As. Historiadora.

PERFILES

Elisa (des) Carrió: un cuento progresista que terminó en la derecha

26 de julio de 2017 | La candidata “anticorrupción” que no resiste archivo. Apoyó a los sojeros en el conflicto del campo. Hoy es candidata del oficialismo tras haber denunciado a la familia Macri por (...)

BANDA ORIENTAL

José Gervasio Artigas: independencia y reforma agraria

9 de julio de 2017 | La experiencia política artiguista despierta rechazos y fervientes adhesiones como promotora del primer intento de reforma agraria latinoamericano. De eso nos ocuparemos en esta (...)

20 DE JUNIO

Belgrano, el prócer nacional creador de la bandera

20 de junio de 2017 | El 20 de junio se conmemora el día de la bandera en recordatorio del fallecimiento de Manuel Belgrano, su creador. Facetas de un representante de los grupos dominantes en formación, en lucha contra (...)

1M: DÍA INTERNACIONAL DE LOS TRABAJADORES

Brasil: luchas obreras, primero de mayo e internacionalismo

29 de abril de 2017 | 1917-1919 escenarios brasileros que se hacen eco del ascenso de la posguerra y el triunfo de la Revolución rusa. Con la reciente huelga del 28A “el coloso latinoamericano” da muestras nuevamente de (...)

PARITARIA NACIONAL Y CONFLICTOS PROVINCIALES

La CTERA ayer y hoy

2 de marzo de 2017 | Frente al conflicto actual que se prevé muy duro por la provocación del gobierno y los gobernadores como Vidal es necesario hacer un balance de la trayectoria y política de la (...)

EDUCACIÓN

La “mala” educación (2da parte)*

2 de octubre de 2014 | El discurso gubernamental, junto a la promesa de un “modelo” de país con inclusión social, hizo suyo en el campo educativo el ideal liberal de la escuela como instrumento promotor de “igualdad de (...)

EDUCACION

La “mala” educación (1era parte)*

1ro de octubre de 2014 | Después de la oleada descentralizadora y privatista de los ‘90, el sistema educativo se ha convertido en marca registrada del debate político nacional. El balance K no será la excepción y supone (...)

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